logotype

Вход на сайт

VK

Приглашаем к нам Ваших детей в возрасте от 1 года до 7 лет.


main 02

Наш Центр - это не сумма зданий, а технология общения детей, родителей
и педагогов. Мы функционируем на базе клубных учреждений Южного административного округа.

 Мы считали и считаем до сих пор, что гармонично можно развить любого ребенка, только нужно правильно организовать среду его обитания и общения. В отличие от большинства теоретиков и практиков, мы убеждены, что только творчество и труд дают позитивный результат в таком развитии, а игра - средство приобщения к труду и творчеству. Основное развитие ребенок получает в условиях семейного общения, даже если ребенок посещает какие-либо дошкольные учреждения. Однако в силу объективных причин во многих семьях такое общение осуществляется спонтанно. Нам хотелось хотя бы частично исправить ситуацию в отдельно взятом регионе и помочь тем, кто этого желает.

Наша задача - расширить круг знаний и навыков детей, пробудить у них любознательность, интерес к творческой деятельности, сделать так, чтобы интерес стал потребностью. И есть объективный показатель результативности педагогического труда - желание ребенка из года в год приходить в наш "Теремок", продолжать занятия в Центре раннего творческого и интеллектуального развития дошкольников.

 

Доминирующими в Центре являются творческие и гуманитарные предметы. В структуру Центра входят студии:

     
  Студия "Малыш" - дети в возрасте 1,6 - 3 лет
  Студия "Синяя птица" - дети в возрасте 3 - 6 лет;
  Студия "Эврика" - дети 3,5 - 6,5 лет. Это студия для одаренных детей и детей, прошедших подготовку в наших коллективах;
     
  Студия "Жар-птица" - дети с 4 лет. Студия йоги и восточного танца.

main 01

 

лайтбокс киев

Группы в студиях, кроме"Эврика", формируются вначале по возрасту, а затем, немного позже, по развитию и способностям. Это не значит, что мы ущемляем права какого-то ребёнка. Напротив, мы гуманизируем процесс развития и воспитания детей. Группы у нас находятся всё время в динамике.
Детям, испытывающим неудобства и сложности в освоении знаний и приобретении навыков в одной группе, предлагаются более комфортные условия другой. Воспринимать это нужно спокойно без обид и истерик, ибо на первом месте должны стоять интересы ребёнка, а не амбиции родителей. На практике так и происходит: скованность и нерешительность отдельных детей, через какое-то время, исчезают; ребёнок возвращается в первоначальную группу или движется по ступенькам вверх в той группе,где может раскрыть свои способности и дарования.
Дети способные и подготовленные переводятся в группы с более сложными заданиями или в студию для одарённых детей"Эврика".