Добрый день, уважаемые родители!
В данной теме размещены упражнения для язычка и пальчиков, которые мы изучили на занятии.

13 сентября 2011

Пальчиковая гимнастика.

1.Постукивая по столу кончиками пальчиков, изображая дождик.

2.Сел мышонок на масленок
(ладонь правой руки накрывает кулак левой)
А масленок - липкий гриб
(кулак левой руки вращается вокруг своей оси)
Посидел на нем мышонок
(поелозить ладонью по кулаку)
И прилип, прилип, прилип!
(отрываем ладонь от кулака, а она держится, плотно обхватив кулак)

Гимнастика для язычка

Поиграть в белочку, готовящую припасы орешков в дупле: высунуть язычок, спрятать, потрогать внутреннюю сторону щеки кончиком языка - сначала с одной стороны, потом с другой (повторить 3-4 раза)

Физкульт минутка

Малыш выполняет роль листика, взрослый ветер.
Листопад, листопад,
Осыпает наш сад,
Листья желтые летят,
Под ногами шелестят.


Следующее занятие по развитию речи состоится 27 сентября! На занятие принести пластилин, дощечку, небольшую игрушку (мягкую или пупса), маленькая тарелочка для игрушки (можно вырезать из картона кружочек - имитация тарелочки)

27 сентября 2011

Пальчиковая гимнастика

Выполнять движения, соответствующие тексту.

Мы капусту рубим рубим,
Мы капусту трем трем,
Мы капусту солим солим,
Мы капусту мнем мнем.

Понадобится любой круглый предмет.

Будем помидор бросать
Вот так,вот так (подбрасывать)
Будем помидор катать
Вот так, вот так (катать вправо - влево)
Будем помидор возить
Вот так, вот так (катать вперед - назад)
Будем помидор крутить
Вот так, вот так (крутить)

Физкульт минутка

Дети в огород идут, (махать ручками, топать ножками)
А там овощи растут. (развести ручки в стороны)
Дети спинки наклоняют (наклонится)
И горох они срывают (срывать воображаемый горошек)

Для занятий с пластилином

Пластилин катается,
Деткам улыбается.
Деткам улыбается,
В помидорчик (огурчик, морковку...) превращается

______________________________

На следующее занятие (4 октября) принести альбом, фломастеры и клей-карандаш)

4 октября

Артикуляционная гимнастика

Три румяные соседки (ладошки на щечки)
Три черешенки на ветке (пальчиками показать кружочки и расставить ручки в стороны - ветка)
-Ах! А вдруг,- твердит одна (взмахнуть руками, показать испуг)
Птица украдет меня (помахать ручками, как крыльями)
А вторая: - Ой! Боюсь, что от ветки оторвусь. (прижать ладошки к щекам, показать испуг)
И лишь меньшая мне, вижу (пальчиками показать "мало", посмотреть вдаль, приложив руку ко лбу)
Глазки строит: - Подойди же! (посмотреть хитро "как лисичка")

Разминка для ручек

Выполнять движения, соответствующие тексту.

Будем яблоко катать -
Вот так,вот так.
Будем яблоко бросать -
Вот так, вот так.
Будем яблоко крутить -
Вот так, вот так.
Будем яблоко делить -
Вот так, вот так.

Чистоговорки

Хлопать в ладошки на каждый слог.

ва-ва - слива
ша-ша - груша
ко-ко - яблоко
мон-мон - лимон
син-син - апельсин

Физкультминутка

На носочки я встаю, (подняться на носочки и опуститься)
Яблочко я достаю, (поднять ручки вверх)
С яблочком бегу домой, (бежать на месте)
Мамочке подарок мой! (вытянуть ручки с отрытыми ладошками вперед)
_______________________________
Следующее занятие (11 октября) будет по сказке "Курочка Ряба". Расскажите вечером ребенку эту сказку. На занятие принести зеркальце, бархатную бумагу любого цвета 1 лист, шерстяную нитку 30 см.

11 октября

Пробное занятие по сказке "Курочка Ряба" прошло очень хорошо.Спасибо за участие деткам и родителям

Дома можно еще раз покормить курочку зернышками, перекладывая горошек или фасоль из одной емкости в другую. Перед зеркалом повторять мимику бабушки и деда, когда они били яйцо, когда плакали, мимику мышки.

Физкультминутка

Вышла курочка гулять (ручки сложить как крылышки и помахать)
И горошка поклевать. (пальчики собрать в щепотку и "поклевать")
-Ко-ко-ко! Ко-ко-ко!
Зернышки клевать легко!

На экране из бархатной бумаги с помощью нитки изобразить яйцо, потом сдернуть нитку - яичко разбилось, и снова сделать яичко.
___________________________

На следующее занятие (18 октября) принести цветной картон, клей-карандаш, 1 лист бархатной бумаги и шерстяную нитку 30 см, подготовить для аппликации из цветной бумаги шляпку и ножку гриба.

18 октября

Пальчиковая гимнастика

Правую ладонь раскрыть, левую сжать в кулачок.
Дятел дерево долбит:
Тук-тук-тук. (кулачком постукивать по открытой ладони)
Поменять ручки.
Целый день в лесу стоит:
Стук-стук-стук. (кулачком постукивать по открытой ладони)

Показывать пальчиками на части лица по ходу чтения:
Ротик мой умеет кушать,
Нос - дышать, а уши - слушать.
Могут глазоньки моргать (поморгать)
Ручки - все хватать, хватать ("похватать" ручками)

Физкультминутка

Ручки вверх-вниз по ходу чтения:
На дереве - птички,
Под деревом - лисички,
На дереве - листочки,
Под деревом - грибочки.

На экране из бархатной бумаги с помощью нитки изобразить листочек, подуть на него, сдернуть нитку с экрана - листик улетел. Повторить.
_______________________________
На следующее занятие (25 октября) принести альбом, фломастеры и клей-карандаш.

25 октября

Сегодня мы играли с домашними животными. Дома повторить звуки, которые издает кошка, собачка, лошадка, коровка, курочка, петушок. Рассмотреть особенности строения животных: у кошки и собачки хвостики, у коровки рожки, курочка клюет зернышки, а котик молочко лижет язычком.

Пальчиковая гимнастика

Как у нашего (показать на себя) кота (пальчики сложить как ушки на голове)
Шубка очень хороша (погладить себя, порадоваться)
Как у котика усы (пальчиками показать усы)
Удивительной красы (показать как усики закручиваются)
Глазки горят (пальчик сложить в колечки и приставить в глазам - как очки)
Зубки торчат (показать зубки)

Как сожму я кулачок,
Да поставлю на бочек.
Разожму ладошки.
Положу на ножки.

Карандашик в руку взял
И кружок нарисовал.
Раз кружок, два кружок,
Поиграй со мной дружок.

Физкультминутка

Топать ножками, можно побегать.
Я лошадка, я скачу,
Я копытами стучу:
Цок-цок-цок-цок,
Ты скачи-скачи, конек!

Поиграть с картинками животных, которые мы приклеили на занятии. взрослый показывает игрушку (издает звук животного, называет его...), а ребенок показывает пальчиком на картинку.
________________________
На следующее занятие (1 ноября)принести альбом, фломастеры, клей-карандаш, клей ПВА, пластилин (коричневый), вату (немножко).